Proceso infantil inicial

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  • La primera visita se hace sólo con los padres, hablamos de lo que les preocupa, de cuáles son las razones por las que acuden al centro. Recogemos información sobre el desarrollo del niño/a o adolescente y de todo lo referente a su entorno social, familiar y escolar.
  • A continuación hacemos un proceso de valoración con el objetivo de detectar cuáles son las dificultades que hay detrás de cada problemática. Conocemos al niño jugando, dibujando así como también pasando pruebas específicas para elaborar una hipótesis diagnóstica. El número de sesiones a realizar dependerá de cada caso, pero normalmente son entre 3 y 4 visitas.
  • Finalmente citamos a los padres para hacer una visita de devolución donde explicamos lo que se ha detectado y planteamos un plan de trabajo.