Acompañamos a los niños y a los adolescentes en su proceso de aprendizaje, identificando y desarrollando en ellos: capacidades, habilidades, estrategias, motivación y constancia en el aprendizaje.
¿Como entendemos el aprendizaje?
Desde Óptima, al intervenir para mejorar los procesos de aprendizaje de los niños y niñas tendremos en cuenta todos los agentes activos involucrados en este proceso educativo (educadores, padres, compañeros …).
Facilitando la adquisición de herramientas que le ayuden a mejorar los resultados académicos, y fomentando el esfuerzo y la constancia en el aprendizaje, así como la tolerancia a la frustración ante la demanda exigente y creciente que tendrán los niños a lo largo del su desarrollo en el ámbito académico.
Desde Óptima sabemos que aprender no es reproducir o imitar únicamente, es un proceso en el que los niños y niñas construyen, creando a partir de lo aprendido. Aprendemos a lo largo de toda nuestra vida. Es una capacidad innata en el ser humano, sólo tenemos que saber cómo utilizarla adecuadamente para obtener los resultados deseados.
En el caso de aquellos niños o niñas que presentan dificultades de aprendizaje, contamos con técnicas, estrategias y recursos para mejorar los procesos de aprendizaje.
Aprender a aprender es conseguir que el conocimiento sea significativo, es decir útil y efectivo (eficaz), y así pueda ser aplicado en otras situaciones o procesos intelectuales posteriores.